摘要
在STEM教育理念中,S代表科学(Science),T代表技术(Technology),E代表工程(Engineering),M代表数学(Mathematics),但STEM教育理念并不是将这四门学科进行简单的叠加,而需要教师在课堂中将四门学科有机地融合、创新。因此,STEM理念很适合应用到初中物理的综合实践活动课中,在授课过程中可以起到培养学生的创新精神和团队意识,并提升学生的实践能力和综合素养。本文将以初中物理九年级上册第十三章综合实践活动——《设计简单电路》为例,对于其中应用的STEM思想进行反思。
