课程思政融入高职英语教学的实践探究

On Political Education in Higher Vocational English Teaching

在高职英语教学过程中融入思想政治教育,能够有效落实“三全育人”格局,推动高职院校课程思政建设;通过在英语知识教育中融入德育元素,促使学生全面且健康发展。然而,受到英语教育本质特征与教学资源等因素影响,高职英语课堂在进行课程思政建设时仍会面临德育素材不足、教师思政教育能力有限以及建设机制有待完善等问题。为此,要推动高职英语课程思政建设,高职院校要从教学理念、课堂资源、教师队伍以及监督机制四个方面出发,通过发掘课程思政元素、加强教师培训与构建教学指南等途径进行实践。