中学生地理语言文字表达的必备条件研究

作为基础教育学科,地理学科核心素养培养同样注重学生语言文字表达能力提升。在把握中学生地理语言文字表达要求的基础上,对学生表达问题展开了分析,从术语归纳、知识框架搭建、地理文字思维巩固等多个方面提出了地理语言文字表达的必备条件,希望能够帮助学生高效开展地理学习活动,从而推动地理学科教育发展。