趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

识字是小学语文教学中最基本,最基本的内容。只有通过学习识字能力,才能在其他学科上发展学习。识字不是简单的单词识别。还需要了解字体的组成,划分、拼写和句子构图等。小学生的学习能力,思维能力,认知水平,分析能力,在启蒙和发展等初期,例如表现力,他们具有强烈的好奇心和容易分心的心理特征。语文老师不能采取传统的填鸭式教学方法,通过众多的教学实践表明,填鸭式、死记硬背不仅会使小学生的学习效果大打折扣,同时,这很容易导致学习时的情绪疲劳。教师应充分利用有趣的识字教学方法,采用科学合理的教学方法,以便学生快速掌握和记住所学知识。