中学校园文化艺术节中学生美术学科核心素养的培养

日益发展变化的新时代对学生的美术学科核心素养提出了新的要求。校园文化艺术节是学生校园生活的重要组成部分,是培养学生创造力和责任心的重要平台,也是提高学生核心素养的重要环节。如何高效开展中学校园文化艺术节,培养学生的美术学科核心素养,成为当今中学美术教师研究的重要问题。该文从校园文化艺术节的举办主题、举办内容、举办方式及社会参与的角度出发展开论述,旨在为中学美术教师提高校园文化艺术节的举办质量提供参考。