植入数学思想,让数学课堂更“厚实”

数学思想是数学的核心,是对数学知识内容的本质认识,是数学学科核心素养的重要组成部分。在数学教学中,教师应精心研读教材,以学生为中心,在传授数学知识的同时,注重数学思想的渗透,更好地发展学生的数学学科核心素养。本文就如何将数学思想植入数学课堂进行了积极的探索,从而强化学生对数学知识的认知,提升他们的辨析力和创造力,建构富有活力的数学课堂。