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基于主题意义的小学英语课堂教学探析
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摘要
探究主题意义是英语教学的核心任务,是深化英语课堂教学改革的重要方向,是发展学生英语学科核心素养的有效途径。小学英语教学要紧跟改革步伐,积极探寻基于主题意义的课堂教学新路径,进一步优化教师的“教”,同时发展学生的“学”。
作者
刘珊珊
机构地区
江苏省南京市栖霞区八卦洲中心小学
出处
《江西教育》
2023年第7期78-79,共2页
关键词
小学英语
主题意义
课堂教学
核心素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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