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学科融合:让美术课堂绽放异彩
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摘要
美术作为一门艺术课程,与其他学科课程有颇多的交汇点,适合学生进行跨学科学习。在小学美术教学中,教师可以融合语文学科,助力审美想象;融合数学学科,优化设计造型;融合音乐学科,助推欣赏创作。
作者
任宁
机构地区
江苏省苏州市吴江区程开甲小学
出处
《江西教育》
2023年第7期86-87,共2页
关键词
学科融合
美术
音乐
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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