中职应用文写作课程教学改革策略研究

本文分析中职应用文写作课程教学的痛点,结合本校实际,尝试探索“对教材进行重组与拓展”“创新教学方法,充分利用信息化教学手段”“克服学生畏难情绪,激发学生写作动力”“融入思政教育,发挥课程育人功能”“设计多元化考评体系,强化过程性考核”等应用文教学改革策略,旨在提高学生的应用文写作水平。