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基于SOLO分类理论的物理高考试题分析及相应新课教学建议——以“机械能守恒定律”为例
被引量:
1
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摘要
本文根据SOLO分类理论统计分析2018年至2022年这五年广西使用的全国卷中涉及机械能的高考真题,发现这些高考真题的考查层次均分布在SOLO分类理论的多点结构层次、关联结构层次以及抽象拓展层次等三个靠后的层次中;结合SOLO分类理论及高考考查要求,设计由梳理学情、概念教学、例题讲解与课堂练习、拓展与挑战、对比与总结等五个环节构成的高中物理机械能守恒定律新课教学方式。
作者
丘珺
黄洪智
机构地区
南宁市第二中学
百色高级中学
出处
《广西教育》
2023年第2期131-136,共6页
关键词
SOLO分类理论
高中物理
机械能守恒定律
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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