抓住核心素养特性,创新单元作业设计

核心素养的基本特征不仅影响了教学方式,还决定了教师作业设计的基本方向。为此,教师可理清单元作业设计的一般思路,提升学生的核心素养:关注能力进阶,体现素养发展的阶段性;强调学科整合,体现素养发展的整体性;注重迁移运用,体现素养发展的综合性;丰富评价形式,体现素养发展的延续性。