“三高四新”战略下高职新工科人才培养模式创新研究

在实施湖南省“三高四新”战略背景下,为了给高职新工科人才培养模式提供湖南经验和改革思路,文章结合相关内涵与概念,提出高职新工科人才培养的具体要求,并进一步阐述了目前高职新工科人才培养中的现状与问题,重点探究高职新工科人才培养模式的创新理论,并提出了相应的对策建议,有助于扩展湖南高职新工科人才培养研究的广度和深度,丰富高职新工科人才培养的理论体系,使“三高四新”战略在高职新工科人才培养领域落地。