让学生自己来

“论起名字来叫‘学校’,但是讲起实在来又变成了‘教校’。原因就在于,太过注重教了。”陶行知先生的话语令人深思。很多时候,我们总是过于重视教师的教,而忽略了学生的学,总是不放心“让学生自己来”。《义务教育课程方案(2022年版)》的一个显著特征就是“核心素养导向”。核心素养时代,我们必须学会改变,改变教学理念,改变教学行为。我们要清晰地认识到:核心素养不是教会的,更不是直接传递的,而是要通过“让学生自己来”,让学生在“自己来”的过程中“悟”出来。