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指向文化自信的普通理工科学生英语学习需求调查与启示

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摘要 文章从文化自信的视角,以问卷调查的方式,分析目前普通理工科学生英语学习状况,包括学生的英语基础,英语学习需求和习惯,对中国民族文化基本储备情况,文化自信情况,用外语表达和宣扬民族文化的意识与能力,以便开展针对性教学。
作者 李丽
机构地区 贵州理工学院
出处 《知识窗(教师版)》 2023年第2期84-86,共3页
基金 贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“民族文化自信教育与大学英语教学深度融合研究——基于文化回应性教学的视角”的阶段性成果,项目编号:2021206。
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二级参考文献26

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共引文献357

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