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幼儿幽默行为及其价值解读

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摘要 “幽默行为”是指打破了人们对事物发展规律的预期,从而产生滑稽、搞笑心理的行为。幼儿生活中有大量“不谐调”的、引起同伴大笑的言语或行为,亦可被视为幼儿的幽默行为。2岁半的布丁向大家介绍她的玩伴时说:“她是我的姐妹,他是我的兄弟伙……”成人听到后纷纷大笑,并开始和她讨论“兄弟伙”。“兄弟伙”通常用来形容男孩子的友谊,但被用于描述女孩子的友谊时就产生了一种“不谐调”,从而引发了成人的大笑。
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2023年第1期38-41,共4页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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