摘要
点名是每天都要例行的“公事”,通过点名,可以在短时间内清晰了解幼儿的出勤率。说到点名,大家的第一反应通常是老师点名,小朋友喊“到”这种方式,而我也不例外。刚带这个班级时,我也像以往一样,请幼儿安静然后挨个点名,等着小朋友用好听的“到”回应我。可是过了几个月,我发现孩子们在点名的时候总是喜欢开小差,有的发呆,有的在下面做小动作,有的聊天,似乎点名与他们毫不相干,教室里乱哄哄的。这让我十分头疼,究竟是哪里出了问题呢?
出处
《今日教育（幼教金刊）》
2023年第1期63-63,共1页
Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education
