在小学数学教学中有效渗透爱国主义教育

在数学教学中,有关自然风貌、传统文化、国家标志物等图片、文字都无一不渗透着爱国主义要素,对学生爱国主义思想的培育起着润物无声、潜移默化的作用。教材是教师进行教学的主要依据,也是学生进行学习、获取知识的主要材料。下面以人教版小学数学教材为例,挖掘其中蕴含的爱国主义教育要素,以期对在日常教学中渗透爱国主义教育有所裨益。