“双减”背景下初中语文学业水平考试的命题趋向

“双减”政策的实施和《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,不但带来语文教育教学观念的巨大变化,而且深刻影响初中学业水平考试(以下简称“学考”)语文学科的命题和评价理念。纵观2022年云南学考语文试卷,我们发现“语文核心素养”“双减”“立德树人”“五育并举”“语言情境”等词语已经在试卷中得到了比较充分的呈现。