幼儿自主阅读行为的特点及教学建议

阅读是人类学习、文明发展的重要渠道,阅读行为是影响人类文明发展和终身学习的重要因素。幼儿园是早期阅读教育的重要机构,幼儿园开展早期阅读教育要依据幼儿的年龄特点,小班幼儿由于年龄特点以及认知水平有限,其早期阅读能力发展有其自身的特点。另一方面,根据不同年龄阶段阅读对象的阅读行为,来反映不同阅读行为所对应的阅读年龄特点。了解幼儿的自主阅读行为特点将有助于幼儿园更有针对性地进行早期阅读教育。