线上线下混合式教学在高校“形势与政策”课程中的应用路径探究

将线上线下混合式教学运用于“形势与政策”教学中,能及时传达、贯彻、落实党和国家大政方针和最新理论成果,进一步提升“形势与政策”课程的地位,并有助于优化、整合各类教学资源,提升教学成效。但目前仍存在如教学体系有待进一步加强、线上教学内容有待进一步拓展、学生学习主动性有待进一步增强及线上线下保障机制有待进一步完善等问题。在具体应用实践中,需优化师资队伍,优化教学资源,并充分发挥学生的主体地位。