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PBL理念下的微项目化作业设计
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摘要
PBL是Problem-Based Learning(基于问题学习)的缩写,是以问题为驱动力,培养学生问题意识、批判性思维技巧为主要目标的项目化学习。在PBL的理念下设计微项目化作业,对“双减”背景下的作业设计有重要意义。
作者
陈彭凤
机构地区
广东东莞市南城阳光第四小学
出处
《小学语文教学》
2023年第8期6-7,共2页
关键词
项目化作业
学生问题意识
PBL
作业设计
项目化学习
批判性思维
驱动力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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