小学数学综合与实践活动教学策略分析

在小学数学教学中开展综合与实践活动,能够调动学生的数学学习积极性,从而营造良好的学习氛围,提高数学教学质量。由于小学生对数学知识缺乏深入理解,容易在学习过程中形成错误认知,而教师以综合与实践活动的方式进行教学,可以促使学生发散思维,形成良好的抽象逻辑思维,深化学习印象,灵活运用数学知识解决问题。文章指出,现阶段小学数学教学中存在学生学习效率较低的问题,因此,小学数学教师应着眼于学生的综合素质全面发展,开展高质量的实践活动,促进学生的学习进步和健康成长。