高中生对临床医学培养模式的认知度调查及其对报考意愿的影响分析

目的:调查高中生对临床医学培养模式的认知情况,并分析高中生报考临床医学意愿与认知情况的相关性。方法:向上海、浙江、贵州、江西共10所高中的高中生发放问卷6000份。结果:6000份问卷总计回收有效问卷5344份。高中生报考意愿均值4.49,高中生对于现行临床医学教育培养模式的了解程度较低。高中生对培养模式的了解程度与报考意愿存在相关性。结论:加强对临床医学专业培养模式的了解,促进国家人才培养资源的高效利用。