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浅析中职学校教学诊改实施
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摘要
通过分析教学诊断与改进工作的研究现状,构建教学诊改体系,诊断中职学校内部不同层面的质量保证体系并不断改进,逐渐达成不同层面的高质量完善并最终实现职业院校人才培养的高水平。
作者
胡新伟
机构地区
河北省沧州市中捷职业技术学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第8期90-92,共3页
关键词
教学诊改
中职
专业建设
人才培养
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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