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统编初中语文教材写作板块教学适应性开发策略
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摘要
统编初中语文教材共有35个专题写作板块,自成系统。但各写作板块编写太过简略,据以设计、开展教学难度很大,可以采用整体规划开发教材、程序性知识可操作化、逆向设计大单元写作教学全过程、调整完善写作板块系统的教学适应性开发策略,使写作板块内容教学化,达到开发后拿来可教,拿来可学,教学有效,兼具教本和学本双重功能的理想状态。
作者
周永祥
机构地区
江苏省常州市钟楼实验中学
出处
《语文教学与研究》
2023年第3期126-129,共4页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“统编初中语文教材写作板块教学适应性开发与使用”(课题编号:C-c/2021/02/186)阶段性研究成果。
关键词
统编初中语文教材
写作板块
教学适应性开发
大单元教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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