长期疫情背景下的药物化学远程教学实践和探讨

自新冠疫情发生以来,多数高等教育院校、众多学科课程都已引入并逐渐适应了远程网络教学和传统线下教学相结合的混合教学模式。随着我国疫情防控进入常态化阶段,远程教学将由短期替代手段转化为常规教学手段,甚至需要实现“全程”远程教学。在此背景下,对远程教学应提出新的要求,不仅满足于“有效教学”,还应实现“卓越教学”的目标。药物化学课程作为药学教育的主干课程,具有知识体系庞杂、内容较为抽象等特点。面对远程教学的新要求,依据药物化学课程综合改革思想,教师对课程的网络教学模式如何改革提高进行了理论研究和教学实践。该文主要探讨如何在远程教学模式下保证学生对理论课的掌握度,以及如何进行实验课教学等关键难点问题。