“双减”背景下研学实践课程群的高质量建设与应用要点

为中小学生减负、调控好质与量的天平,是长期以来世界各国基础教育需要攻克的难题,这一问题也引起了教育领域的广泛关注与思考。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)中提出。