看见每一位“芳芳”——两当县农村小学生心理健康状况思考

为了直观了解两当县的教育环境,我们不妨与教育发达的北京市海淀区做个对比:两当县地广人稀,面积是海淀区的3.5倍,GDP则仅有海淀区的1%,在这样的“广阔天地”下办好优质均衡教育,是一件极具挑战性的工作。对于这个欠发达西部县城的老师而言,抓成绩、拼考试,似乎是提升教育质量的唯一出路。然而,就在这样的县城里,有一群老师,他们仍然关注着教育生态中的每一个人,关注每个人的内心世界……