课程思政在电工电子技术中的应用探索

通过对电工电子技术课程特点的分析,结合实际知识点,无论是理论知识的讲解还是实训环节都要融入课程思政的内容。在教学中,采用线上线下相结合的混合式教学模式,在课前准备阶段、课中授课阶段、课后总结拓展阶段分别融入了课程思政元素,将育人融入知识讲授过程中,实现新时代教书育人的目标。另外,创新考核评价体系,将课程思政元素融入考核中。