摘要
高职院校是向社会培育高素质技能型人才的主阵地,在高职室内设计专业建设中开展校企合作模式,根据市场导向优化人才培养方案,更利于确保学生校内所学对其职业发展的有效支撑。但校企合作仍处于摸索性前进阶段,存在诸多问题,有较大的完善空间。本文主要对校企合作在高职室内设计教学中的构建意义、问题、对策进行阐述,希望对高职室内设计教学改革起到积极参照作用。
基金
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“课程思政视域下高校美术专业写生课程教学改革的策略研究——以贵州师范大学求是学院为例”的成果(2020275)o。