现代远程教育移动协作学习策略研究--以应用文写作课程为例

作为现代远程教育的重要体现,移动协作学习能够更好地整合优质教育资源,加强师生之间、学生之间的交流合作,实现多种信息资源的有效利用及共享。在界定移动学习策略概念的基础上,主要阐述了现代远程教育移动协作学习的价值,并以应用文写作课程为例,探究现代远程教育中移动协作学习的策略,凸显移动协作学习的直接性、生动性以及立体性,从而整合各种教学资源,全面推进学习活动改革及创新,助力教育信息化背景下现代远程教育的课堂革命。