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何为素养
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摘要
2022年版课程标准指向立足学生的核心素养发展,体现课程育人的价值。如何理解素养呢?词典里说“平日的修养”即是素养,也就是告诉我们,素养是后天习得的。2013年,在一项课题中,我把“数学素养”解释为“通过平日的数学学习而习得的修养”。
作者
杨薪意
机构地区
成都市行知小学
出处
《四川教育》
2023年第4期1-1,共1页
关键词
核心素养
后天习得
数学素养
课程标准
课程育人
立足学生
修养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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