基于学科素养的课堂教学诊断及建模

遵循“让每一个生命都出彩”的办学理念,成都高新区西芯小学从学科素养如何落地课堂教学入手,进行教学诊断及建模,积极探索基于实证的教学和课堂诊断,让学科素养真正落地。我们认为,学科素养落地包括几个要素:精准解读课标教材是教师开展教学、落实学科素养的前提;科学制定课堂目标是“基于事实和证据进行课堂诊断”的基础;塑造良好课堂样态是培养青年教师的有效途径;学业质量即时监测是学科素养落地的标志。