摘要
高职院校推进校企协同育人是实现人才培养方案课程体系整体育人、落实“三全育人”的必然要求;高职院校推进校企协同育人是构建企业深度参与的课程体系、形成课程协同育人格局、形成专业技能与价值引领有机统一、培育德技并修的时代新人、落实立德树人根本任务的必然要求。在顶层设计上需要突出德育的价值引领作用,转变协同育人理念;在微观实施上循序渐进分层分段培养,提升校企协同育人的价值塑造效果;在制度建设上形成“五类协同育人机制”,凸显校企协同育人的价值内化作用。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2023年第2期184-187,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2021年湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题“高职院校课程思政协同育人研究”(课程编号:XSP21YBZ057)。