摘要
情境教学是在教学中创设一定的情境,增强学生的情感体验,以此来提高教学效果。教师把情境教学法应用到小学语文作文教学中,不仅可以创新课堂教学,增强课堂趣味性,还能加强学生情绪感知力,培养学生的想象思维,从而提高其写作能力。但是教师在小学语文作文教学中如何开展情境教学,还需要根据实际情况做好教学分析,制订教学方案。本文就对情境教学法在小学语文作文教学中的实践,提出一些方法和建议。
基金
2021年度漳州市电化教育馆教育信息技术研究课题“智慧教学与减负增效的研究--基于农村小学课堂教学现状的研究”(立项批准号:ZXK202129)的研究成果之一。