化“隐性”为“显性”——无明显现象反应的探究

某些化学反应在实验过程不会观察到明显的实验现象(如发光、放热、沉淀、气泡、变色、固体消失等),从而无法直观判断是否发生反应或是否完全进行。如何证明这些反应的发生是近年来各地中考的一个热点,涉及的学科知识包括金属、氧化物、酸、碱、盐类等物质的性质,同时关注从定性到定量的引导,旨在考查学生检验物质、设计简单实验方案、规范描述实验步骤、准确描述实验现象、对于实验现象和数据进行推理分析等能力。下面结合近年来各地中考题,就解题思路进行探讨。