应用型本科院校青年教师教学能力的提升路径——基于甘肃省高校的案例分析

素质教育是教育的核心,创新型人才培育是素质教育的关键。“十四五”时期教育的重要任务是加强创新型、应用型、技能型人才的培养,这对青年教师教学能力提出了新的更高的要求。文章随机选取甘肃省两所应用型本科院校的青年教师为研究对象,分析青年教师教学能力和水平的现状,并依据内外部环境探讨高校青年教师能力的影响因素,提出了素质教育背景下应用型本科院校青年教师教学能力的提升路径。