摘要
“互联网+教育”不仅给我们提供了解决一些教育问题的途径、推动教育资源共享的途径,也对教育教学优化提出了新命题。在实施教育信息化2.0行动计划的背景下,课堂信息技术的应用影响着教学效果,而这其中的极简技术为信息技术和课堂教学融合提供了便利。教师通过运用极简技术,采用线上线下融合、充满乐趣与互动的“游戏化”教学方式,能让教学资源通过极简技术有效流动起来,能改变传统的课堂教学模式,优化课堂教学内容,培养学生的创新能力。实践证明,极简技术进入课堂可行、易操作,能够有效改变传统的教学方式,实现教学信息化、高效化。因此,本文围绕极简技术进入课堂的策略进行探究,挖掘极简技术进入课堂强师、优课、育人的重要价值。
