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信息技术与初中英语教学深度融合的实践
被引量:
3
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摘要
将信息技术与农村初中英语教学融合应用,充分利用信息技术设备和网络资源,创设生动形象的教学情境,激发学生学习英语的浓厚兴趣,拓展学生学习内容,以“自主、合作、探究”为特征,建立以教师为主导和学生为主体的“主导-主体相结合”新型课堂模式,能使教师的教学方式和学生的学习方式产生根本性改变,增强校本教研活力,提升教师教学能力,激励学生开展多样化学习,促进学生积极主动探求英语知识,培养学生的创新思维意识,进而提高初中英语教学效果。
作者
王立会
机构地区
武威第四中学
出处
《甘肃教育》
2023年第2期83-86,共4页
关键词
信息技术
初中英语
课堂教学
深度融合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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