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有效提问,助力学生思维发展
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摘要
有效提问是学生思维发展的助力。在实施小学数学教学时,教师要有效提问,促使学生积极思维,掌握数学知识,发展思维能力。文章结合教学实践,从预设问题、提出问题和评价问题三个方面入手,阐述小学数学课堂的有效提问策略。
作者
郭彦春
机构地区
甘肃省镇原县屯字镇中心小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第5期26-28,共3页
关键词
小学数学
有效提问
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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