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大学生情绪调节自我效能感与情绪调节策略

College Students’Emotion Regulation Self-efficacy and Emotion Regulation Strategies
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摘要 大学生情绪调节对自我效能感的强化,有助于帮助大学生提升个人自信。本文将以强化大学生自我效能感的为内容,分析自我效能感在调节大学生情绪方面发挥的作用,并探究现阶段影响大学生提升自我效能感的因素,以便结合新时期教育发展环境,为大学生更好运用自我效能感积极做好情绪调节制定科学策略,强化大学生对个人情绪的控制与管理能力。 The strengthening of college students’emotional regulation on self-efficacy is helpful to help college students improve their personal self-confidence.This paper will focus on strengthening college students’sense of self-efficacy,analyze the role of self-efficacy in regulating college students’emotions,and explore the factors affecting college students to improve their sense of self-efficacy at this stage.Combined with the educational development environment in the new era,make better use of self-efficacy for college students,actively do a good job in emotional regulation,formulate scientific strategies,and strengthen college students’ability to control and manage their personal emotions.
作者 杨益昌 刘郭熠 杨在攀 YANG Yi-chang;LIU Guo-yi;YANG Zai-pan(Jewelry College,West Yunnan University of Applied Sciences,Tengchong Yunnan 679110,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2023年第5期37-38,41,共3页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部青年课题“后脱贫时代滇西教育扶贫对象的口述史研究”(项目编号:EGA210401) 2021年滇西应用技术大学珠宝学院项目“手机成瘾大学生的心理调适研究:基于情绪调节二阶七因素模型等”(项目编号:2021YZBXY006) 2021年保山高校社科联专项资金科普项目“课堂视角探究高校学生心理调适”(项目编号:GSKP202105)。
关键词 大学生 情绪调节 自我效能感 策略 college students emotion regulation self efficacy strategy
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