摘要
在新时代深化教育评价改革的背景下,如何促进学习评价的个性化发展,是当前教育评价研究的一个重要课题。数据作为信息时代的关键生产要素,在管理、决策和评价方面发挥着至关重要的作用。借助小数据,可以分析学习过程,总结学习结果,预测学习发展,这大大地拓展了传统教育评价的内容和边界。
Unclef the backgrouncl of deepening the reform of eclucation evaluation in the new era,how to promote the personalizecl development of learning evaluation is am impoftaint topic in the current education evaluation research.As a key production factor in the information age,data plays a vital role in management,decision-making and evaluation.With the help of small data,learning process can be analyzed,learning results can be summarized,and learning development can be predicted,which greatly expands the content and boundary of traditional education evaluation.
作者
谭蓉
TAN Rong(Sichuan Vocational Collcge of Cultural Industrics,Chengdu 610213,China)
出处
《计算机应用文摘》
2023年第5期10-12,共3页
Chinese Journal of Computer Application
基金
高等职业教育研究项目:小数据挖掘融入移动互联应用专业教学的研究(GJYJ2021B28)。
关键词
小数据
学情分析
学情评价
云教学
small data
learning situation analysis
learning situation evaluation
cloud teaching