摘要
分析红色资源的重要意义,以及红色资源在英语专业课程中的融入现状。以翻译专业课程思政教学实践为例,探究红色资源融入英语专业课程的问题与对策。认为应通过专业课教师与思政课教师共研共教,利用新媒体手段将红色资源融入第一课堂教学和第二课堂拓展活动,让英语专业学生在实践中合作参与或沉浸式体验红色文化,以达到红色文化育人的目的,让他们了解红色历史,增强爱国情感。
出处
《英语教师》
2023年第1期8-11,共4页
English Teachers
基金
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“《习近平谈治国理政》进入外语类课程‘一体系、三平台、三能力’模式的创新与实践”(编号:JG2021-1539)
中共四川省委教育工作委员会第二批全省高校思想政治工作精品项目课程育人项目“OCPA外语课程育人体系的建构与实践”
2022年四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社联合课题“‘三进’背景下英语类专业课程思政改革与研究”(编号:SCWYH22-09)
四川省民办教育协会2021年科研课题“应用型民办高校本科英语语法课程思政研究”(编号:MBXH21YB177)的研究成果。
