摘要
当前,我国大力推进“岗课赛证”综合育人机制,促进“岗课赛证”融通育人,深化“三教”改革,强化职业教育类型特征,实现职业教育高质量发展。实践中,通过梳理“岗课赛证”综合育人的政策脉络、研究进程、实践效度,对“岗课赛证”四者进行关系理序,分析探究“岗课赛证”综合育人的行动理路和实现方式。
出处
《机械职业教育》
2023年第2期1-6,共6页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省教育科学研究院第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘岗课赛证’融合下中职会计实务课程教学改革的校本研究”(ZCZ32)。
