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解决三角形全等证明题的基本思路

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摘要三角形全等的证明不仅是初中数学几何的重点,也是每年中考的热点.应该如何在解题过程中找准已知条件证明三角形全等呢?笔者从多年教学经验出发,总结三种常见的题目类型以及对应的解题思路,并用几道例题说明三角形全等的证明题的解题思路,希望能给学生带来启示和帮助.

作者达文菊

机构地区甘肃省兰州市第十中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第5期12-13,共2页

关键词初中数学三角形全等证明

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第5期

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