基于微课的高中数学概念高效教学课堂的构建被引量：3

下载PDF

导出

摘要微课是一种新型的授课方式,利用信息技术将原本枯燥的理论知识以动态的形式呈现,有利于提高学生的学习效率,推动高效课堂的构建.高中数学包含大量的概念、定理,微课能够充分调动学生的研究热情.通过反复观看视频的方式增强学生对概念、定理的理解,可以激发出学生强烈的学习动力,进一步提高数学课堂的教学质量.

作者黄希

机构地区江苏省江阴市第二中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第5期59-61,共3页

关键词微课高中数学概念教学高效课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1戴小挺.借微课资源之力，扬高效导入之帆——微课资源在高中数学教学课堂导入环节的应用[J].数学教学通讯,2019(24):40-41. 被引量：14
2曹文军.在高中数学微课教学中发挥学生主体作用的高效课堂探究[J].考试周刊,2019,0(16):73-73. 被引量：2
3吕映洁.微课在高中数学教学中的应用与反思[J].新课程（中学）,2015,0(7):172-173. 被引量：32

二级参考文献5

1任心燕.微课教学研究初探[J].北京宣武红旗业余大学学报,2014(1):38-40. 被引量：57
2徐翠锋,郭庆.论微课与传统教学的有效融合[J].职业时空,2014,10(1):74-76. 被引量：104
3杨富强.在高中数学教学中运用微课的策略[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(10):168-168. 被引量：33
4周艳,李秀娟.高中数学教学微课应用浅谈[J].大连教育学院学报,2017,33(4):80-80. 被引量：7
5庄迎娟.浅析微课在高中数学教学中的应用与反思[J].才智,2014,0(32):191-191. 被引量：73

共引文献45

1林遇眉.微课在高中数学教学中的运用研究[J].试题与研究,2022(30):7-9.
2王玉莹.高中数学分层教学模式的构建与应用浅析[J].科幻画报,2019,0(12):65-65. 被引量：2
3史永平,李娜.高中数学教学中培养学生解题能力的方法探析[J].当代家庭教育,2020,0(8):8-8.
4赵健.微课在高中数学教学中的应用[J].高考,2020,0(8):102-102.
5苏剑洪.微课在高中数学教学中的应用研究[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(9):33-33.
6姚延明.高中数学课堂利用“微课”辅助教学的应用效果调查研究[J].学周刊（上旬）,2016(7):188-189. 被引量：24
7严鹏,吕伟.谈一谈高中数学微课形式[J].考试周刊,2016,0(74):63-63. 被引量：1
8吴晓峰.基于微课在高中数学教学中的应用分析[J].课程教育研究,2016,0(24):182-182. 被引量：8
9明艳.初中数学微课教学初探[J].文理导航,2017(2):43-44.
10邓小荣.见微知著——浅谈中学数学微课[J].数学学习与研究,2017,0(5):76-77. 被引量：1

同被引文献8

1党泉元.基于微课的高中数学概念高效教学课堂构建研究[J].学周刊,2022(5):47-48. 被引量：2
2党星元.基于核心素养的微课在高中数学概念导入中的应用分析[J].学周刊,2022(5):121-122. 被引量：2
3韦伶明,罗瑶.高中数学定理类微课优化设计的分析与思考[J].数学之友,2022,36(11):10-12. 被引量：1
4季长征.基于微课模式的高中数学教学策略研究[J].数理天地（高中版）,2022(23):76-78. 被引量：1
5杨宇.试述利用微课开展高中数学分层教学的策略[J].数理化解题研究,2022(36):35-37. 被引量：1
6林清龙.问题依托,高效教学--浅谈高中数学问题导学法的应用[J].学苑教育,2022(36):17-18. 被引量：8
7麻毅雯.网络辅助下的高中数学课堂教学研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(2):117-119. 被引量：1
8陈梅仙.高中数学课堂优化教学思维的策略研究[J].中学理科园地,2023,19(2):14-15. 被引量：1

引证文献3

1张军.基于“微课”的高中数学概念教学分析[J].贵州教育,2024(1):65-67.
2林慧芬.高中数学高效课堂教学策略研究[J].高考,2023(15):18-20. 被引量：1
3邱晓昇.高中数学教学中微课的运用策略研究[J].数学学习与研究,2023(27):23-25.

二级引证文献1

1沈志芹.提高高中数学教学实效性的策略探讨[J].数理化解题研究,2024(15):17-19.

1杜鹏举.高中数学概念课堂教学探讨[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(9):102-102.
2郭丽.高中数学概念教学情景的创设探究实践[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(12):413-414.
3张彩霞.高中数学概念教学的策略浅析[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2022(2):106-109.
4刘焕敏.微课在高中数学概念教学中的运用研究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2022(3):270-273.
5安延平.探究数学史下的高中数学概念教学策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2021(9):56-56.
6王鹏飞.浅论高中数学核心素养与高中数学概念教学的有机统一[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(1):59-61.
7宋小凡.核心素养下高中数学概念教学案例分析[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(4):220-220.
8姜黎.问题驱动视角下的高二数学概念教学[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2022(2):117-120.

数理天地（高中版）

2023年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于微课的高中数学概念高效教学课堂的构建被引量：3

参考文献3

二级参考文献5

共引文献45

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于微课的高中数学概念高效教学课堂的构建 被引量：3

参考文献3

二级参考文献5

共引文献45

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于微课的高中数学概念高效教学课堂的构建被引量：3