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核心素养下数学建模活动设计

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摘要在科学技术的快速发展下,社会的进步和数学学科之间所具有的密切关联受到了教育者高度的重视,在现实社会和数学知识的衔接过程中,数学建模作为桥梁,发挥的功能是不可替代的.在核心素养的视域下,加强数学建模活动的设计,培养学生的学科素养,成了目前教育改革的主要方向.本文对核心素养下数学建模活动的重要性展开讨论,结合数学建模教学活动的现状,分析核心素养下数学建模活动的设计策略.

作者孔婕妤

机构地区云南省普洱市第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第5期83-85,共3页

基金市级课题《基础教育薄弱地区核心素养下数学建模活动设计研究》的阶段性成果,课题批号:21Y069。

关键词核心素养高中数学建模设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

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