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指向深度学习的高中物理教学策略

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摘要深度学习是近年来在教学中十分流行的一种描述学生学习能力的专业名词,并逐渐成为衡量学生综合素养水平的一个重要标杆,是否会深度学习、是否能做到深度学习对于学生的发展来说至关重要.作为高中阶段的重要学科,物理教学对学生深度学习能力的培育也有至关重要的作用,如何指向深度学习开展高中物理教学已经成为物理教学中一个非常重要的问题.

作者万忠义

机构地区四川省成都市航天中学校

出处《数理天地（高中版）》 2023年第6期41-43,共3页

关键词深度学习高中物理教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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数理天地（高中版）

2023年第6期

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