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基于科学思维视角的高中物理概念教学被引量：1

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摘要对于物理学科来说,概念是科学探究与理性思维的全面融合,物理概念能够对物理现象所涵盖的本质属性进行全面的概括.从宏观角度来看,物理概念是对事物本质进行抽象与概括的内容,同时随着新高考改革的全面推行,物理学科的考查内容很多都是基于基础概念进行延伸的.在高中物理教学中,教师要充分重视概念教学的重要性,在实际的教学活动中融合科学思维,让学生明确物理概念的具体形成和发展过程,让学生的思维得到充分的锻炼,进而实现学科核心素养的提升.

作者罗涛彭红珍

机构地区成都石室白马中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第6期47-49,共3页

关键词科学思维高中物理概念教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第6期

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