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高中物理专题教学策略及实施途径探讨

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摘要高中物理专题教学是指学生有一定的知识基础后,对所学内容以及习题进行科学地整合,形成完整的学习框架.此种教学方式有利于帮助学生加深对课程内容的理解,有效提高解题能力,对物理综合水平的提升起到促进作用.因此,教师应将专题教学法融入高中物理课堂中,打破章节的束缚,在有计划地探索中切实提高学生的学习效率.

作者刘轩轩

机构地区江苏省徐州市徐州矿大实验学校

出处《数理天地（高中版）》 2023年第6期50-52,共3页

关键词高中物理课堂教学专题教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理天地（高中版）

2023年第6期

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